Citizen Science

Gemeinsam Fragen stellen, die Welt ergründen und zusammen forschen – in «Citizen Science» wirken Bürger*innen aktiv in Forschungsprojekten mit und generieren zusammen mit hauptberuflichen Forschenden neues Wissen. Dabei kann die Beteiligung in der kurzzeitigen Erhebung von Daten bis hin zu einem intensiven und längeren Einsatz bestehen, um sich in ein Forschungsthema zu vertiefen. Die European Citizen Science Association (ECSA) definiert Citizen Science als «einen offenen und inklusiven Ansatz mit zwei wesentlichen Merkmalen:

1. Bürger*innen werden aktiv in die Forschung einbezogen; und
2. es entsteht ein wissenschaftliches Ergebnis, wie beispielsweise neue wissenschaftliche Erkenntnisse, Naturschutzmassnahmen oder politische Veränderungen.»

Citizen Science basiert auf dem Grundsatz, dass alle Interessierten zur wissenschaftlichen Forschung beitragen können. Unabhängig von Alter, Bildung oder beruflichem Hintergrund. Die Bürger*innen – auch Citizen Scientists genannt – bringen wertvolles Erfahrungswissen und neue Sichtweisen in die Forschung ein und leisten mit ihrem Engagement einen wichtigen Beitrag. Im Gegenzug erhalten sie Einblicke in Forschungsabläufe und können sich je nach Projekt neue Fähigkeiten aneignen, sich mit Gleichgesinnten austauschen oder mehr über ein Thema erfahren, das ihnen am Herzen liegt.

Damit Wissenschaft partizipativ sein kann, muss der Forschungsprozess so gestaltet sein, dass sich Bürger*innen in möglichst jeder Phase beteiligen können. Sie sollen von Beginn an einbezogen werden und die Möglichkeit erhalten, sich in einer oder mehreren Phasen des Forschungsprojekts zu engagieren. Das bedeutet nicht, dass alle Bürger*innen die gleichen Aufgaben übernehmen und über die gleichen Kompetenzen verfügen müssen. Alle Beteiligten sollten ihr Fachwissen, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse auf unterschiedliche und auf die bestmögliche Weise einbringen können.

Citizen Science Projekte lassen sich grob in drei Kategorien unterteilen. Dabei geht es darum, wie stark Bürger*innen in die einzelnen Phasen eines Forschungsprojekts eingebunden sind:

• Beitragen – Diese Citizen Science-Projekte werden von akademischen Forschenden geplant und entwickelt.  Bürger*innen können hauptsächlich beitragen, indem sie  Daten beisteuern oder Daten analysieren.
• Mitwirken – Diese Projekte werden von akademischen Forschenden geplant und entwickelt, wobei Bürger*innen mitentscheiden, wie Daten gesammelt oder analysiert werden. Über Datensammlung oder Datenanalyse hinaus helfen Bürger*innen auch bei der Verbreitung der Ergebnisse.
• Mitgestalten – Diese Citizen Science-Projekte werden von akademischen Forschenden zusammen mit Bürger*innen entwickelt und umgesetzt. Zumindest einige Bürger*innen sind aktiv an den meisten oder allen Aspekten des Forschungsprozesses beteiligt, also auch in die Entwicklung einer Forschungsfrage, in die Interpretation der Daten bzw. das Ziehen einer Schlussfolgerung sowie in die Diskussion und Veröffentlichung von Ergebnissen.

Wer kann sich an Citizen Science beteiligen? Sind wissenschaftliche Vorkenntnisse notwendig? Und was kann Citizen Science erreichen? Wir beantworten die häufigsten Fragen rund um Citizen Science.

Fragen rund um Citizen Science

Es existieren zahlreiche gute Leitfäden und wissenschaftliche Artikel zu Citizen Science und partizipativen Methoden. Wir haben eine Sammlung von Ressourcen zusammengestellt, die wir persönlich empfehlenswert finden. Darüber hinaus haben wir hilfreiche Vorlagen entwickelt, die wir kostenlos zur Verfügung stellen.

Guidelines & Vorlagen

Citizen Science im Klassenzimmer hat grosses Potenzial. Citizen Science kann Schüler*innen ermöglichen, Forschung nicht nur als abstraktes Wissen kennenzulernen, sondern als erfahrbare Praxis: Fragen entwickeln, Daten erheben, Quellen prüfen, Ergebnisse interpretieren, Perspektiven aushandeln und gemeinsam überlegen, was Wissen in der Welt bewirken kann.

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Museen haben einen ganz besonderen Stellenwert in Citizen Science. Sie sind Orte, an denen Menschen zusammenkommen, die sich für ein bestimmtes Thema interessieren und an denen Wissen vermittelt wird. Museen eignen sich daher in besonderer Weise als Schnittstellen und Brückenbauerinnen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft.

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